Быстрый способ выучить таблицу умножения

Советы которые стоит выполнять если хотите быстро научить ребенка таблице умножения:

1. Сделайте вместе с ребенком красивый макет таблицы из картона или прочной бумаги. От руки обозначьте там все значения: от 1 до 10. Это обязательное условие. Расположите столбцы удобным образом для восприятия. Таблица должна быть у ребенка постоянно перед глазами. Распечатанная на принтере таблица не подойдет по причине того, что ребенок не принимал участия в ее создании. Когда же ребенок сам пропишет хотя бы один столбец от руки или оформит красивую рамку к таблице, у него в памяти обязательно отложатся заветные цифры.

2. Учить таблицу следует не торопясь, исходя из расчета примерно один столбец в день. Процесс обучения ни в коем случае не должен напоминать механическое зазубривание. От этого толку мало. К тому же у ребенка восьми – девяти лет может быть еще в недостаточной мере сформирована механическая память. Объясните ребенку, почему дважды два будет четыре. Вложите при этом свой смысл, как вы это понимаете. Вспомните, как вы сами, будучи школьником, учили таблицу умножения, было ли вам трудно.

3. Следует избегать приступать к занятиям в тот момент, когда у ребенка плохое настроение, либо он чем – то расстроен или встревожен. Ребенок может связать свое плохое настроение с процессом запоминания. Нужно также избегать силой усаживать ребенка за стол и заставлять его заниматься.

4. Повесьте изготовленную своими руками таблицу умножения на видном месте (она должна находиться в поле зрения ребенка). Возвращайтесь к ней при каждом удобном случае, как только ребенок обратил на нее внимание.  Пусть процесс обучения напоминает игру. Посадите рядом любимую игрушку ребенка (например, плющевого медведя) и поиграйте в игру, что это мишке нужно выучить таблицу умножения. Вы удивитесь, с какой радостью и воодушевлением ребенок бросится ему помогать. А помогая «другу» запомнить числовые значения, ребенок незаметно запомнит их сам.

5. Обязательно повторяйте с ребенком пройденное. Если вы вчера выучили столбик на значения цифры «три», то это не значит, что ребенок запомнил все хорошо, даже если отвечал без запинки и уверенно. Прежде чем перейти к следующему столбику, повторите уже выученное. Это прибавит ребенку оптимизма и настроит его на учебный лад. Повторяя, мы закрепляем, знания систематизируются и лучше откладываются в голове.

6. Не перегружайте ребенка занятиями, особенно если они проходят в летний период. Все – таки ребенок должен набраться достаточно энергии, чтобы расслабиться и отвлечься от учебных дел и уроков. Если вы будете каждый день стоять у него над душой с требованиями запомнить таблицу умножения, у него может выработаться негативное отношение к учебе в целом и к предмету математики в частности. А потом родители искренне удивляются тому, что их дети не хотят ходить в школу, ленятся выполнять домашние задания.

7. Вместо того, чтобы нагружать ребенка заданиями, правильно подойдите к процессу организации занятий. Если ребенку дали на лето и другие задания, распределите нагрузку таким образом, чтобы ребенок не уставал, и у него обязательно оставалось время на свои детские забавы и игры. Ребенок не должен целый день проводить дома в занятиях, это подорвет его настроение и отнимет всякую охоту заниматься. К примеру, с утра можно заниматься математикой, повторять таблицу умножения, днем гулять и отдыхать, а вечером знакомиться с литературой для внеклассного чтения.

8. Не ругайте и ни в коем случае не наказывайте ребенка за то, что он не в состоянии быстро запомнить числовые значения таблицы. Поверьте, это не так все просто. Вам легко потому, что вы понимаете ее суть. Ребенку же на первых порах требуется объяснить не один раз, что к чему.

9. Не ждите быстрых результатов. Никогда ничего не получается слишком скоро. Ребенок не должен чувствовать себя неспособным и плохим только из – за того, что вы хотите сделать из него отличника.