Методы поощрения детей

Большинство родителей считают, что чтобы вырастить хорошего ребенка, нужно его наказывать за его проступки. Это, безусловно, правильно, если наказание выбрано соразмерно его действиям.

Однако немаловажную роль в воспитании детей играют и поощрения. С помощью них ребенок будет понимать, что все его поступки, хорошие они или плохие, влекут за собой определенные последствия. Согласитесь, что намного проще и родителям, и малышу, предотвратить проблему, чем потом ее решать.

Многие родители считают, что все хорошие поступки ребенка не должны заслуживать похвалу, они являются правильным поведением, вполне естественным, и поэтому хвалить за них не нужно. А в случае отклонения от них и совершения каких-либо негативных действий – нужно ругать и наказывать.

Но психологи утверждают, что поощрять ребенка нужно чаще, чем наказывать, так у него будет ощущение гармонии с внешним миром и окружающими и он сможет понимать возможность наступления негативных или положительных последствий своих действий.

В чем же выражается поощрение и когда оно нужно, а когда от него все же следует отказаться?

Прежде всего, ребенок – это личность, и все, что он делает – его попытка постичь мир и узнать что-то новое. Вот за это его и нужно всячески поощрять. Пусть даже результат будет не таким, какой он или вы ожидали. В такой ситуации самым главным является стремление ребенка к чему-то, его старание и желание достичь хоть какого-то результата. Все дети разные, и у кого-то определенные действия вызывают определенные сложности, в то время как другие с ними справляются значительно быстрее. Сам факт оценки ребенка принесет ему много радости от проделанной работе и побудит его в дальнейшем к новым открытиям.

Многие родители ругают детей, если те в свою очередь что-то пытаются сделать и при этом что-то ломают, портят. Это приводит к страху ребенка перед последующими подобными действиями и нежеланию что-либо начинать впоследствии.

Поощрения могут выражаться по-разному. В некоторых случаях достаточно устной похвалы, иногда можно и сделать небольшой материальный подарок. И с тем и с другим нужно быть осторожным. Постоянная устная похвала для ребенка может показаться нормой, а частые подарки могут привести к тому, что без какого-либо материального поощрения малыш не будет делать ничего. ("Получил в школе пятерку – получи шоколадку" может стать "Дай мне шоколадку, тогда я буду стараться учиться на пятерку, а без нее мне хорошие оценки в школе не нужны").

Дети получают поощрения за многое. Иногда — в качестве награды за хорошее поведение, иногда — как благодарность за уход за маленьким братиком, временами — за выполнение дополнительной работы, а бывает, что вы таким образом уделяете им внимание, когда у кого-то другого в семье серьезные трудности.

Поощрения могут также служить побудительным мотивом для повышения активности ребенка в школе.

Поощрения могут даваться по множеству причин, но иногда и без видимых причин — просто так. Когда родители используют поощрения как награду за хорошее поведение, дети доподросткового возраста учатся быть хорошими, делать не только то, что доставляет им удовлетворение, но и узнают, что доброе отношение зависит от результатов их усилий.

Попробуйте режим с переменным шагом для ваших детей. В течение пары недель хвалите их в начале выполнения ими задания, затем — когда они сделали его наполовину, а потом — после завершения работы.

Чтобы понять, как дети учатся, психологи провели серию экспериментов с мышами. Мыши, которым давали лакомство всякий раз, когда они нажимали на рычаг, переставали на него нажимать, когда исследователи прекращали поощрять их лакомством. Психологи решили выяснить, какой эффект произведет лакомство, даваемое через разные промежутки времени, на мышей, которые учатся нажимать на рычаг. Одной группе они давали лакомство с перерывами, другой — каждый раз после того, как они нажимали на рычаг пять раз, а третьей — каждые пять минут, независимо от того, нажимали они на рычаг или нет. Самым эффективным оказался режим поощрения с переменным шагом. Это означает, что мышам давали лакомство после нажатия рычага, но им необходимо было нажать на него разное число раз: иногда им приносили лакомство через пять нажатий, иногда через семь, а временами и через двадцать пять. Если наши рассуждения кажутся вам взятыми с потолка, подумайте об игре. Взрослые люди, покупающие лотерейные билеты или играющие на игровых автоматах, исходят из того же принципа поощрения с переменным шагом. Большую часть времени, которую они тратят на игру, эти люди ничего не выигрывают, но возможность получить джекпот заставляет их играть снова и снова. А небольшие выигрыши, следующие через разные промежутки времени, укрепляют идею. Так же как и мышки, дети доподросткового возраста постоянно демонстрируют хорошее поведение, если оно поощряется неожиданными наградами.

Также помните, что иногда вашим детям необходимо ваше присутствие больше, чем подарки.

Поощрение детей вовсе не означает, что вы должны исправно снабжать их дорогими игрушками, которые будут немедленно забыты, лишь только выйдут из моды. Некоторые игрушки недешевы, но деньги на них можно накопить. Вместо того чтобы дать ребенку сумму, достаточную на приобретение игрушки, дайте ему некий условный знак и предложите накопить некоторое количество таких для приобретения чего-то определенного. Это лучше, чем давать ему небольшие суммы денег, которые он немедленно растратит.